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	<title>Click Escolar &#187; Classificação dos seres Vivos</title>
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		<title>A origem da vida em nível celular</title>
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		<pubDate>Mon, 29 Nov 2010 18:34:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ag3ws</dc:creator>
				<category><![CDATA[Classificação dos seres Vivos]]></category>

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		<description><![CDATA[Vamos imaginar a Terra como se apresentava há alguns bilhões de anos. Suponhamos que nela tivesse surgido uma partícula viva. Identificaremos essa partícula pela letra A. Para que essa partícula tivesse a capacidade de ser o início de toda uma geração, ela precisaria possuir duas características essenciais: auto-reprodução e mutação. Se ela não tivesse capacidade [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Vamos imaginar a Terra como se apresentava há alguns bilhões de anos. Suponhamos que nela tivesse surgido uma partícula viva. Identificaremos essa partícula pela letra A. Para que essa partícula tivesse a capacidade de ser o início de toda uma geração, ela precisaria possuir duas características essenciais: auto-reprodução e mutação. Se ela não tivesse capacidade para se reproduzir, desapareceria. Essa partícula A teria dado, então, origem a várias outras partículas.</p>
<p style="text-align: justify;">A, e estas a outras, até se formar uma população de partículas A. Porém, se o ambiente se tornasse, por qualquer motivo, adverso à vida dessa partícula, toda a população morreria sendo, portanto, necessário que, além de se auto-reproduzir, a partícula A tivesse capacidade de sofrer mutação, originando, por exemplo, uma partícula A’. A’ teria também capacidade de auto-reprodução e de mutação. Desse modo, depois de muito tempo, poderiam existir muitas partícula A, muitas A’, muitas B, muitas C, etc. E se o meio se tornasse adverso à vida de A e favorável às outras partículas, sobreviveriam as partículas A’, B, C, etc. Em resumo, as partículas mais aptas ao meio ambiente conseguiriam sobreviver.</p>
<p style="text-align: justify;">Usando um pouco de especulação, poderíamos imaginar que tais partículas teriam se agrupado, formando em volta um sistema protetor, ou seja, uma membrana. Essas partículas corresponderiam ao material hereditário da célula em formação e o sistema protetor seria a membrana nuclear.</p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-2040" title="evolucao-da-celula" src="http://www.clickescolar.com.br/wp-content/uploads/2010/09/evolucao-da-celula.jpg" alt="evolucao-da-celula" width="372" height="151" /></p>
<p style="text-align: justify;">Assim protegidas, elas estariam mais aptas para sobreviver do que as partículas livres. Esse conjunto poderia ter crescido muito e, se isto acontecesse logo, sua superfície seria insuficiente para a aquisição do material nutritivo, pois o volume aumenta proporcionalmente mais do que a superfície. Isto acontecendo, essa membrana poderia ter emitido imaginações formando um sistema de membranas. Esse primeiro sistema de membranas seria o retículo endoplasmático. Outras imaginações a partir desse retículo formariam outros orgânulos como as mitocôndrias, o complexo de Golpe, etc. Dessa forma, se originaria a primeira célula.Robertson (1962), em sua Origem da célula, propôs essa hipótese que explicaria dois fatos fundamentais:</p>
<p style="text-align: justify;">Realmente, há continuidade de membranas. A carpoteca e a membrana plasmática estão ligadas uma à outra através do retículo endoplasmático. Há nas células um sistema de membranas, todo de natureza lipoprotéica.</p>
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		<title>Cefalópodes</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Aug 2010 21:53:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ag3ws</dc:creator>
				<category><![CDATA[Classificação dos seres Vivos]]></category>

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		<description><![CDATA[Receberam esse nome devido a terem pés (tentáculos) partindo da cabeça. A cabeça tem 2 olhos e uma boca central, a qual é circundada por 8 tentáculos (polvo) ou 10 tentáculos (lula). Esses tentáculos são cheios de ventosas, que servem para fixar o animal em rochedos ou pedras. Já o Nautilus possui tentáculos lisos. Para [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-1171" title="Cefalópodes" src="http://www.clickescolar.com.br/wp-content/uploads/2010/08/Cefalópodes.jpg" alt="Cefalópodes" width="327" height="244" /></p>
<p style="text-align: justify;">Receberam esse nome devido a terem pés (tentáculos) partindo da cabeça. A cabeça tem 2 olhos e uma boca central, a qual é circundada por 8 tentáculos (polvo) ou 10 tentáculos (lula). Esses tentáculos são cheios de ventosas, que servem para fixar o animal em rochedos ou pedras. Já o Nautilus possui tentáculos lisos. Para a locomoção, eles utilizam os tentáculos e o sifão. As lulas contam com a ajuda de nadadeiras. Os polvos alimentam-se de peixes e caranguejos e as lulas de pequenos crustáceos. A lula apresenta um par de mandíbulas na boca para quebrar a casca do caranguejo, uma línguaque é umralador e uma concha interna (pena ou gládio). O náutilo tem cerca de 40 tentáculos e concha externa enrolada em espiral e dividida internamente. Mudam de cor de acordo com o ambiente (lula Sipia), e lançam uma tinta na água, através do sifão exalante produzindo uma “cortina de fumaça” sob a qual podem escapar.</p>
<p style="text-align: justify;">De um modo geral, os moluscos são utilizados pelo homemcomo alimento,paraprodução de pérolas, fabricação &amp; botões e também como adubo. Mas os moluscos também podem causarproblemas ao homem, tais como: esquistossomose eporreterem em seu organismo produtos químicos, nocivos ao homem (intoxicações).</p>
<p style="text-align: justify;">A palavra artrópodes significaque este grupo de animais invertebrados apresenta articulação nas patas. Apresentam também um esqueleto externo (exoesqueleto) que envolve todo o corpo do animal, sendo constituído por quitina e sais de cálcio.</p>
<p style="text-align: justify;">Por esse esqueleto não acompanhar o crescimento do animal, de tempos em tempos ele sofre mudanças: o esqueleto velho é rompido para que o animal tenha condições de crescer e depois é que se forma o exoesqueleto novo (mudas ou ecdises).</p>
<p style="text-align: justify;">São conhecidos por volta de 800.000espécies diferentes de atrópodes, que habitam todos os ambientes. Por ser um gn’po muito grande, foi classificado em classes menores: insetos, crustáceos, aracnídeos e miriápodes.</p>
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		<title>Gastrópodes</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Aug 2010 21:49:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ag3ws</dc:creator>
				<category><![CDATA[Classificação dos seres Vivos]]></category>

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		<description><![CDATA[São aqueles que apresentam uma só concha espiralada, ou não têm concha. Por possuírem só uma concha, são chamados de univalves. São exemplos de gastrópodes: caracóis, lesmas e caramujos. Nacabeçaencontramos dois pares de tentáculos, e nos dois maiores estão os olhos e os dois membros são responsáveis para distinguir o cheiro, sabores e contatos com [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-1168" title="gastropodes" src="http://www.clickescolar.com.br/wp-content/uploads/2010/08/gastropodes.jpg" alt="gastropodes" width="342" height="270" /></p>
<p style="text-align: justify;">São aqueles que apresentam uma só concha espiralada, ou não têm concha. Por possuírem só uma concha, são chamados de univalves. São exemplos de gastrópodes: caracóis, lesmas e caramujos. Nacabeçaencontramos dois pares de tentáculos, e nos dois maiores estão os olhos e os dois membros são responsáveis para distinguir o cheiro, sabores e contatos com os objetos. Atrás da cabeça, vê-se um orifício que comunica com o exterior com unia câmera muito rica em vasos sangüíneos.</p>
<p style="text-align: justify;">Nela, o oxigênio é absorvido e o gás carbônico eliminado (nos terrestres é como se fosse o pulmão, nos aquáticos as brânquias). São hermafroditas, porém, reproduzem-se cruzando com um parceiro, O caramujo terrestre põe os ovos emburacos que cava.</p>
<p style="text-align: justify;">A seguir, cobre-os com terra fofaeem 3 ou4 semanas começam a nascer os filhotes. Algumas espécies de caramujos são criadas pelo homem, servindo de alimento; já outras, são transmissoras de doenças como a esquistossomose. A diferença do caramujo terrestre para o aquático está no tipo de respiração.</p>
<p style="text-align: justify;">As lesmas deixam um rastro brilhoso por onde passam porque o pé segrega uma substância escorregadia que facilita o deslocamento no solo.</p>
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		<title>Caxumba</title>
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		<pubDate>Fri, 12 Mar 2010 20:22:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ag3ws</dc:creator>
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		<category><![CDATA[doença]]></category>
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		<description><![CDATA[É uma virose endêmica que é trans miúda por gotículas de saliva, provocando assim forte infecção na maior glândula salivar, as parótidas. Elas ficam inchadas abaixo e em frente às orelhas, causando dificuldades para abrir aboca, mastigar e engolir. O indivíduo contaminado deve manter boa higiene na boca e bochechar com antissépticos. A prevenção se [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-726" title="caxumba" src="http://www.clickescolar.com.br/wp-content/uploads/2010/03/caxumba.jpg" alt="caxumba" width="239" height="200" /></p>
<p>É uma virose endêmica que é trans miúda por gotículas de saliva, provocando assim forte infecção na maior glândula salivar, as parótidas. Elas ficam inchadas abaixo e em frente às orelhas, causando dificuldades para abrir aboca, mastigar e engolir.</p>
<p>O indivíduo contaminado deve manter boa higiene na boca e bochechar com antissépticos. A prevenção se dá pela administração da vacina trípliceviral ou M.M.R.</p>
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		<title>Raiva ou Hidrofobia</title>
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		<pubDate>Fri, 12 Mar 2010 20:17:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ag3ws</dc:creator>
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		<category><![CDATA[doença]]></category>
		<category><![CDATA[raiva]]></category>
		<category><![CDATA[vírus]]></category>

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		<description><![CDATA[É uma doença quase sempre fatal, que ataca o sistema nervoso, presente em alguns animais, tais como: cão, gato e macaco. A transmissão se dá através de arranhões, lambidas em regiões com ferimento e, principalmente, através de mordidas, que provocam na pele ferimentos por onde penetram os micróbios presentes na saliva do animal doente. Os [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><img class="aligncenter size-full wp-image-723" title="rava-hidrofobia" src="http://www.clickescolar.com.br/wp-content/uploads/2010/03/rava-hidrofobia.jpg" alt="rava-hidrofobia" width="220" height="200" /></p>
<p style="text-align: justify;">É uma doença quase sempre fatal, que ataca o sistema nervoso, presente em alguns animais, tais como: cão, gato e macaco. A transmissão se dá através de arranhões, lambidas em regiões com ferimento e, principalmente, através de mordidas, que provocam na pele ferimentos por onde penetram os micróbios presentes na saliva do animal doente. Os sintomas podem demorar algum dias, iniciando com febre, mal-estar. dificuldade para engolir e beber água devido a contrações da faringe e dos músculos de deglutição, havendo assim excesso de salivação. A febre alta provoca delírios e gritos, seguidos de morte. Para evitar essa doença, há necessidade de vacinação dos animais (cães e gatos).</p>
<p style="text-align: justify;">Se uma pessoa for mordida por um animal raivoso, ela devera fazer o seguinte:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li> lavar muito bem o ferimento com água e sabão;</li>
<li> procurar um hospital, para iniciar o tratamento com o soro;</li>
<li> procurar saber através do dono do animal, se o mesmo foi vacinado ou não.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">
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