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	<title>Click Escolar &#187; Gramática</title>
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	<description>Um site feito para você estudante.</description>
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		<title>Emprego dos &#8220;porquês&#8221;</title>
		<link>http://www.clickescolar.com.br/emprego-dos-porques.htm</link>
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		<pubDate>Thu, 01 Dec 2011 03:00:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ag3ws</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gramática]]></category>
		<category><![CDATA[Português]]></category>
		<category><![CDATA[por quê]]></category>
		<category><![CDATA[porquê]]></category>

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		<description><![CDATA[Quando usá-los: &#160; Situação 1; POR QUÊ (separado e com acento) Usado para finalizar frases. Exemplo: Você não atendeu ao meu chamado por quê? Ela está aborrecida e eu nem sei por quê. &#160; Situação 2; PORQUÊ (junto e com acento) Usado depois do artigo (o ou um) ou depois do pronome (possessivo, demonstrativo ou [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clickescolar.com.br/wp-content/uploads/2011/11/PontodeInterroga%C3%A7%C3%A3o.jpg"><img class="aligncenter size-thumbnail wp-image-4390" title="PontodeInterrogação" src="http://www.clickescolar.com.br/wp-content/uploads/2011/11/PontodeInterroga%C3%A7%C3%A3o-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
<p>Quando usá-los:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Situação 1;</p>
<p><strong>POR QUÊ</strong> (separado e com acento)</p>
<p>Usado para finalizar frases.</p>
<p><em>Exemplo</em>:</p>
<p>Você não atendeu ao meu chamado <span style="text-decoration: underline;">por quê</span>?</p>
<p>Ela está aborrecida e eu nem sei <span style="text-decoration: underline;">por quê</span>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Situação 2;</p>
<p><strong>PORQUÊ</strong> (junto e com acento)</p>
<p>Usado depois do artigo (o ou um) ou depois do pronome (possessivo, demonstrativo ou indefinido) independente se a frase for afirmativa ou negativa.</p>
<p><em>Exemplo</em>:</p>
<p>O <span style="text-decoration: underline;">porquê</span> apresentado como defesa não foi aceito.</p>
<p>Esse<span style="text-decoration: underline;"> porquê</span> está por demais fajuto.</p>
<p>Meu porquê nunca é levado em conta.</p>
<p>Pode me indicar um porquê para tanto ódio?</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Situação 3;</p>
<p><strong>PORQUE </strong>(junto e sem acento)</p>
<p>Usado quando puder ser substituído pela conjunção “pois”.</p>
<p><em>Exemplo</em>:</p>
<p>Liguei <span style="text-decoration: underline;">porque</span> preciso ouvir sua voz.</p>
<p>Estou feliz <span style="text-decoration: underline;">porque</span> você me reconheceu.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Situação 4;</p>
<p><strong>POR  QUE</strong> (separado e sem acento)</p>
<p>a)      Quando puder ser acrescentado a palavra <em>motivo</em> ou <em>razão</em>.</p>
<p><em>Exemplo</em>:</p>
<p>Sabe <span style="text-decoration: underline;">por que</span> vou à festa?</p>
<p>b)      Quando puder ser substituído por “pelo qual” ou “pela qual”.</p>
<p><em>Exemplo</em>:</p>
<p>Essa é a razão <span style="text-decoration: underline;">por que</span> isso aconteceu.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Emprego do &#8220;mais&#8221; ou &#8220;mas&#8221;</title>
		<link>http://www.clickescolar.com.br/emprego-do-mais-ou-mas.htm</link>
		<comments>http://www.clickescolar.com.br/emprego-do-mais-ou-mas.htm#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Dec 2011 03:00:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ag3ws</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gramática]]></category>
		<category><![CDATA[Português]]></category>
		<category><![CDATA[mais]]></category>
		<category><![CDATA[mas]]></category>

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		<description><![CDATA[Mas: Pode ser substituído por porém, entretanto e contudo. Conjugação, palavra invariável que une termos de uma oração ou orações. Exemplo:  Daiane perdeu seu celular, mas vai comprar outro. Você não me atendeu, mas eu resolvi o problema. Mais: advérbio de intensidade. Pode modificar também adjetivos e advérbios. O contrário de menos. Exemplo: Étila comprou [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Mas:</strong> Pode ser substituído por <em>porém, entretanto e contudo</em>. Conjugação, palavra invariável que une termos de uma oração ou orações.<br />
<strong>Exemplo:</strong> <em><br />
</em><em>Daiane perdeu seu celular, </em><em>mas</em><em> vai comprar outro.</em><em><br />
</em><em>Você não me atendeu, </em><em>mas</em><em> eu resolvi o problema.</em><strong></strong></p>
<p><strong>Mais:</strong> advérbio de intensidade. Pode modificar também adjetivos e advérbios. O contrário de menos.<br />
<strong>Exemplo:</strong><br />
Étila comprou <em>mais</em> um carro.<em> </em><br />
<em>Meu irmão é </em><em>mais</em><em> velho que eu.</em></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Período composto por Subordinação</title>
		<link>http://www.clickescolar.com.br/periodo-composto-por-subordinacao.htm</link>
		<comments>http://www.clickescolar.com.br/periodo-composto-por-subordinacao.htm#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Aug 2010 19:58:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ag3ws</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gramática]]></category>

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		<description><![CDATA[explicativas obrigatoriamente entre vírgulas: Marcos, que é inteligente, não foi reprovado. restritivas somente será virgulada no final, indicando, assim, o seu término. A pessoa que chegar atrasada, terá de pedir autorização para entrar. Orações subordinada adverbiais temporal na ordem direta a vírgula não é obrigatória. É usada apenas para dar ênfase. Na ordem indireta, entretanto, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3>explicativas</h3>
<p>obrigatoriamente entre vírgulas:</p>
<p>Marcos, que é inteligente, não foi</p>
<p>reprovado.</p>
<h3><strong>restritivas </strong></h3>
<p>somente será virgulada no final, indicando, assim, o seu término.</p>
<p>A pessoa que chegar atrasada, terá de pedir autorização para entrar.</p>
<h3>Orações subordinada adverbiais</h3>
<h3>temporal</h3>
<p>na ordem direta a vírgula não é obrigatória.</p>
<p>É usada apenas para dar ênfase.</p>
<p>Na ordem indireta, entretanto, a vírgula é obrigatória:</p>
<p>Eu estava jantando quando eles chegaram.</p>
<p>Assim que abri a porta, o telefone tocou.</p>
<h3>Condicional</h3>
<p>tanto na ordem direta como na ordem indireta vem virgulada:</p>
<p>frei à excursão, se tiver companhia.</p>
<p>Se eu chegar cedo, procurarei por você.</p>
<p>causal  na ordem direta não é obrigatória a vírgula.</p>
<p>É usada para dar ênfase.</p>
<p>Na ordem indireta, porém, é obrigatória.</p>
<p>Não viu o filme porque não quis. ir causa da prova, não pode ir ao teatro.</p>
<p>causal na ordem direta não é obrigatória a vírgula. É usada para dar ênfase.</p>
<p>Na ordem indireta, porém, é obrigatória.</p>
<p>Não viu o filme porque não quis. ir causa da prova, não pode ir ao teatro.</p>
<h3>final</h3>
<p>a vírgula não é obrigatória na ordem direta, se bem que é muito usada.</p>
<p>Na ordem indireta, a vírgula toma-se obrigatória:</p>
<p>Guardava dinheiro, para que pudesse viajar.</p>
<p>A fim de aproveitar as férias, comprou uma barraca.</p>
<h3>Conformativa</h3>
<p>na ordem direta, a vírgula não é obrigatória.</p>
<p>Na ordem indireta é obrigatória.</p>
<p>Tudo correu conforme o previsto. Como era de se esperar, procurou o melhor hotel.</p>
<h3>Concessiva</h3>
<p>em geral separam-se por vírgulas: &#8211; Não conseguiu convencê-la, embora tentasse muito.</p>
<p>Ainda que pedisse, não conseguiu o desconto.</p>
<h3>Consecutiva</h3>
<p>deve-se evitar o uso da virgula:</p>
<p>Faz tanto barulho que acordou os vizinhos.</p>
<p>Tal foi a sua surpresa que quase perdeu fôlego.</p>
<h3>Proporcionais</h3>
<p>na ordem direta, o uso da virgula é enfático.</p>
<p>Já na ordem indireta, a virgula é obrigatória:</p>
<p>Falavam à medida que andavam. À proporção que corriam, cansavam- se.</p>
<h3>Comparativa</h3>
<p>o uso da vírgula é somente enfático na ordem direta.</p>
<p>Na ordem indireta, a virgula é obrigatória:</p>
<p>Sabia cozinhar tão bem quanto sua mãe. Como seu pai, ele era advogado.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Orações coordenadas sindéticas</title>
		<link>http://www.clickescolar.com.br/oracoes-coordenadas-sindeticas.htm</link>
		<comments>http://www.clickescolar.com.br/oracoes-coordenadas-sindeticas.htm#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Aug 2010 19:46:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ag3ws</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gramática]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.clickescolar.com.br/?p=1210</guid>
		<description><![CDATA[1- aditivas não se separam por vírgula: Correu e gritou o dia inteiro. exceções: a vírgula será aceita se a oração vier intercalada: Correu, e gritou muito, durante toda a tarde. — a vírgula será aceita se os sujeitos das duas orações forem diferentes: Ele nos chamou, e nós pedimos que esperasse. 2 &#8211; adversativas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>1- aditivas</strong></p>
<p>não se separam por vírgula:</p>
<p>Correu e gritou o dia inteiro.</p>
<p>exceções: a vírgula será aceita se a oração vier intercalada:</p>
<p>Correu, e gritou muito, durante toda a tarde.</p>
<p>— a vírgula será aceita se os sujeitos das duas orações forem diferentes:</p>
<p>Ele nos chamou, e nós pedimos que esperasse.</p>
<h3><strong>2 &#8211; adversativas</strong></h3>
<p>podem ou não vir virguladas.</p>
<p>A vírgula dá ênfase à oração:</p>
<p>Pediu um bom salário, mas conseguiu um muito melhor.</p>
<p>Caiu do muro, mas não se machucou.</p>
<p>Obs.: Uma vírgula após a conjunção pode dar caráter pejorativo:</p>
<p>Carlos tenta mas, não consegue.</p>
<h3><strong>3 &#8211; alternativas</strong></h3>
<p>devem vir virgulada&amp; A única exceção são as orações introduzidas pela conjunção ou:</p>
<p>Ficou contente, seja por ter conseguido um emprego, seja pelo salário.</p>
<h3><strong>4- explicativas</strong></h3>
<p>sempre entre vírgulas, exceto quando aparecer a conjunção ou (neste caso, as vírgulas virão antes da conjunção e a outra somente após a explicação):</p>
<p>A Floresta Amazônica, isto é, o “pulmão do mundo”, poderá ser desmatada.</p>
<p>O petróleo, ou o chamado ouro negro, é encontrado na Arábia em grande quantidade.</p>
<h3><strong>5 &#8211; conclusivas</strong></h3>
<p>— o uso da vírgula não</p>
<p>é obrigatório mas aconselhável:</p>
<p>Não estudou nada, logo será reprovado.</p>
<p>ou</p>
<p>Não estudou nada logo será reprovado.</p>
<h3>6 -  expressões de situação</h3>
<p>e, mas, pois, pois bem, ora, entretanto, daí, depois, além disso, com efeito, de mais, de mais a mais, outrossim, introduzem orações de sentido continuativo, isto é, que retomam um pensamento interrompido anteriormente Quando vierem no começo da oração, serão virguladas:</p>
<p>De mais a mais, precisamos realmente de um novo prédio.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Flexões dos Substantivos</title>
		<link>http://www.clickescolar.com.br/flexoes-dos-substantivos.htm</link>
		<comments>http://www.clickescolar.com.br/flexoes-dos-substantivos.htm#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 10 Jun 2010 12:00:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ag3ws</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gramática]]></category>

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		<description><![CDATA[Os substantivos variam em: - plural &#8211; meninos - feminino &#8211; menina grau &#8211; normal &#8211; menino - aumentativo – meninão Gênero -  masculino - diminutivo número &#8211; singular - menino - menininho - menino]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3>Os substantivos variam em:</h3>
<p style="text-align: justify;">- plural &#8211; meninos<br />
- feminino &#8211; menina grau &#8211; normal &#8211; menino<br />
- aumentativo – meninão</p>
<h3>Gênero</h3>
<p style="text-align: justify;">-  masculino<br />
- diminutivo número &#8211; singular<br />
- menino<br />
- menininho<br />
- menino</p>
]]></content:encoded>
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